中班数学教材《漂亮的花朵》含深思适用于中班的数学主题教学活动当中，让婴幼儿掌握正确点数11|15，并说出总数，认识11|15的数字和数目，根据顺序排列数字11|15，快来看看婴幼儿园中班数学《漂亮的花朵》含深思教材吧。
活动目的：
1.认识11|15的数字和数目。
2.正确点数11|15，并说出总数。
3.根据顺序排列数字11|15。
4.喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
5.让孩子们能正确判断数目。
活动重点：
认识11|15难题：点数11|15。
活动筹备：
11|15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等。
活动过程：
1、导入部分。
老师告诉婴幼儿漂亮村开了不少漂亮的花，引导婴幼儿想象。
2、基本部分。
（一）出示花朵。
1.然后出示10朵红色的纸花，请婴幼儿数一数，一共开了多少朵。
2.在10朵花的旁边，放一朵黄色的花，请婴幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告诉婴幼儿10多花，再加1朵就是11朵花，出示11数字卡让婴幼儿认读。活动以此类推。
（二）请婴幼儿按顺序排列11|15的数字卡。
（三）分别出示物品图。
请婴幼儿数一数总数，然后找到正确的数字放在图的旁边。
（四）请婴幼儿将5张图根据从少到多的顺序排列，并相应地排列数字卡。
3、结束部分。
请婴幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品，如：
11块积木，12颗珠子、13片拼插玩具等，拿回来后大伙一块数一数，看他拿的数目是不是正确。
活动深思：
不管上什么课，老师的引导是尤为重要的，老师提问的办法和语言的表达都要适合精细，通过这细微之处，我也发现了自己身上的不足之处，因为教学经验的缺少，有时面对孩子们排序错误引导不怎么样，老师的语言也如何才可以说的更精练。这也是我将来要多学习弥补的地方。以后只有通过持续的磨练、持续的学习、不断丰富我们的经验才能有更多的进步。
小百科：数目，指事物的多少。是对现实日常事物量的抽象表达方法。从远古年代开始，在平时生活和生产实践中，大家就需要创造出一些语言来表达事物（事件与物件）量的多少。
